top of page

 

 

1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual

- Comunicació oral (dialogar, escoltar i expressar-se) amb els/les companys/es.

- Expressar-se de manera adequada dins d'un grup per tal d'acceptar i formular crítiques constructives així com empatitzar i arribar a acords i solucions de conflictes.

- Expressió escrita de les històries inventades.

-Organització dels materials visuals per explicar-les.

- Entendre el context de la feina feta i expressar-se adequadament.

 

2. Competència artística i cultural

- Pensar i elaborar els materials per tal d'explicar les històries.

- Fer les fotografies necessàries per explicar les històries i saber editar-les per tal de fer un vídeo narratiu de les mateixes.

- Conèixer, apreciar i valorar críticament les històries de la resta de companys/es.

- Veure, entendre i experimentar la dificultat del treball amb la tècnica del stop motion

 

3. Tractament de la informació i competència digital

- Entendre el principi de la història i pensar i inferir com pot desenvolupar-se fins el final.

- Ser capaços de plasmar i explicar amb imatges el text de la història que s'han inventat

- Utilització d'ordinadors amb diferents sistemes operatius i tauletes digitals.

- Aprendre  a fer ús de les diferents eines necessàries per l'editatge del vídeo (app Viva Vídeo, Pic-Pac, Movie Maker, Voice Recorder) així com d'emmagatzematge dels seus materials (Google Drive)

- Solucionar problemes amb maquinari o programari sobre la marxa minimitzant la pèrdua de temps i sense que interfereixi en el resultat final.

 

4. Competència matemàtica

- Valoració del nombre de fotografies mínimes necessàries perquè funcioni l'stop motion.

- Valoració del temps necessari entre les transcicions de les fotografies per tal d'ajustar correctament el ritme narratiu de les imatges

 

5. Competència d’aprendre a aprendre

- Fer-se conscient de les pròpies capacitats/dificultats a dins del grup.

- Reflexionar sobre les pròpies idees i aportacions dins del grup a partir de les opinions dels demés.

- Aprendre a gestionar el treball fet a partir dels rols assumits dins del grup de treball cooperatiu.

- Adquirir capacitat de cooperar i aportar amb l'objectiu del propi aprenentatge compartint el coneixement.

 

6. Competència d’autonomia i iniciativa personal

- Potenciar la creativitat individual i grupal per tal d'expressar una història a partir de les imatges.

- Incidir, per mitjà del treball cooperatiu, en la pròpia responsabilitat, perseverança, autocrítica, coneixement d'un mateix, autoconfiança, control emocional, càlcul de riscos, afrontar i resoldre problemes, aprendre d'errades i assumir riscos.

- Aprendre a pensar en un objectiu i en la forma d'arribar-hi de la millor manera possible. Ser flexibles i saber adaptar-se durant el procés.

- Tractar les habilitats i actituds pròpies i necessàries en el rol assumit a dins d'un grup cooperatiu.

 

7. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic

- Identificar les oportunitats i dificultats que suposa el contacte amb la constant evolució de les tecnologies en el món.

- Conèixer pautes d'utilització saludables i segures de les eines 2.0.

 

8. Competència social i ciutadana

- Exercir actituds democràtiques dins dels grups de treball cooperatiu.

- Valorar i respectar les diferències dels altres membres del grup de treball.

 

bottom of page