1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual
- Comunicació oral (dialogar, escoltar i expressar-se) amb els/les companys/es.
- Expressar-se de manera adequada dins d'un grup per tal d'acceptar i formular crítiques constructives així com empatitzar i arribar a acords i solucions de conflictes.
- Expressió escrita de les històries inventades.
-Organització dels materials visuals per explicar-les.
- Entendre el context de la feina feta i expressar-se adequadament.
2. Competència artística i cultural
- Pensar i elaborar els materials per tal d'explicar les històries.
- Fer les fotografies necessàries per explicar les històries i saber editar-les per tal de fer un vídeo narratiu de les mateixes.
- Conèixer, apreciar i valorar críticament les històries de la resta de companys/es.
- Veure, entendre i experimentar la dificultat del treball amb la tècnica del stop motion
3. Tractament de la informació i competència digital
- Entendre el principi de la història i pensar i inferir com pot desenvolupar-se fins el final.
- Ser capaços de plasmar i explicar amb imatges el text de la història que s'han inventat
- Utilització d'ordinadors amb diferents sistemes operatius i tauletes digitals.
- Aprendre a fer ús de les diferents eines necessàries per l'editatge del vídeo (app Viva Vídeo, Pic-Pac, Movie Maker, Voice Recorder) així com d'emmagatzematge dels seus materials (Google Drive)
- Solucionar problemes amb maquinari o programari sobre la marxa minimitzant la pèrdua de temps i sense que interfereixi en el resultat final.
4. Competència matemàtica
- Valoració del nombre de fotografies mínimes necessàries perquè funcioni l'stop motion.
- Valoració del temps necessari entre les transcicions de les fotografies per tal d'ajustar correctament el ritme narratiu de les imatges
5. Competència d’aprendre a aprendre
- Fer-se conscient de les pròpies capacitats/dificultats a dins del grup.
- Reflexionar sobre les pròpies idees i aportacions dins del grup a partir de les opinions dels demés.
- Aprendre a gestionar el treball fet a partir dels rols assumits dins del grup de treball cooperatiu.
- Adquirir capacitat de cooperar i aportar amb l'objectiu del propi aprenentatge compartint el coneixement.
6. Competència d’autonomia i iniciativa personal
- Potenciar la creativitat individual i grupal per tal d'expressar una història a partir de les imatges.
- Incidir, per mitjà del treball cooperatiu, en la pròpia responsabilitat, perseverança, autocrítica, coneixement d'un mateix, autoconfiança, control emocional, càlcul de riscos, afrontar i resoldre problemes, aprendre d'errades i assumir riscos.
- Aprendre a pensar en un objectiu i en la forma d'arribar-hi de la millor manera possible. Ser flexibles i saber adaptar-se durant el procés.
- Tractar les habilitats i actituds pròpies i necessàries en el rol assumit a dins d'un grup cooperatiu.
7. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic
- Identificar les oportunitats i dificultats que suposa el contacte amb la constant evolució de les tecnologies en el món.
- Conèixer pautes d'utilització saludables i segures de les eines 2.0.
8. Competència social i ciutadana
- Exercir actituds democràtiques dins dels grups de treball cooperatiu.
- Valorar i respectar les diferències dels altres membres del grup de treball.